El programa de aprendizaje en la Fundación Liga Central Contra la Epilepsia a través de la valoración de Neuropediatría, diagnóstica y orienta el programa de intervención interdisciplinaria para el problema de aprendizaje de acuerdo a la necesidad que puede estar o no asociada con los diferentes síndromes epilépticos.

Comprende cuatro etapas:

  • Evaluación
  • Diagnóstico
  • Tratamiento
  • Capacitación

Programa de aprendizaje en la Fundación Liga Central Contra la Epilepsia

Evaluación

Realizada por el grupo interdisciplinario: Neuropediatría, Psicología, Terapia Ocupacional, Terapia Física, Fonoaudiología, Trabajo Social y Educación Especial.

Diagnóstico

El Neuropediatra con los resultados que aporta la evaluación del grupo interdisciplinario, su propio examen clínico y los exámenes paraclínicos formula un diagnóstico.

Tratamiento

Cada terapeuta evalúa mensualmente el progreso del paciente. Sí los resultados no son los esperados se re-evalúa para establecer las modificaciones del caso. La duración del tratamiento es variable. El programa se extiende a la escuela para asesorar directamente a los maestros.

Conferencias de capacitación en detección temprana de problemas de aprendizaje

  • Neuropediatría

    • Bases Neurológicas del Aprendizaje
  • Trabajo social

    • Aspectos Sociales de los trastornos de Aprendizaje
  • Psicología

    • Déficit atencional “Estrategias de Manejo”
    • Trastorno Opositor Desafiante
  • Terapia física

    • “El cuerpo en la Escuela”
    • Porque me muevo “sumo, resto, multiplico y divido”
  • Terapia ocupacional

    • “Sensorialidad y Percepción” Herramientas de la lecto – escritura
    • “La experiencia Sensoro integrativa” Un bloque en la construcción del aprendizaje.
  • Fonoaudiología

    • Hablo bien, pero… ¿comprendo?
    • Juego, aprendo y comunico
    • Fonoaudiología en el contexto educativo
  • Educación especial

    • ¿Qué se debe tener en cuenta para elaborar un programa acorde a las necesidades educativas especiales?
    • Madurez escolar “Una oportunidad para tener éxito en la escuela”.
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